ESKOLA 2.0. PROGRAMAREN INGURUKO IKERKETA

Jakiak kontserba latetan sartzearen metodoa XIX. mende hasieran asmatu zen, baina hauek zabaltzeko gailuak, soilik 30 urte geroago.

Ideia honekin gelditzen naiz ikerketa hau irakurri eta gero.

Irakasleei zuzenduriko inkesta baten emaitzak dira orain gainetik laburtu eta ondorioztatuko ditugunak.

Espainiar Estatuko autonomia erkidegoen arteko azterketa konparatua da ikerketa hau, “haur bakoitzak ordenagailu bat” programaren barruan eginikoa eta hortarako irakasleen praktika eta ikusmoldeaz aritzen dira. Orain aztertuko ditugun datuak, 4.500 irakasleei eginiko inkesta baten emaitzetatik atera ditugu. Inkesta hau espainiar Estatuko autonomia erkidego gehienetan burutu da, eta irakasle lanetan dabiltzan pertsonei egin zaie.

Irakasleek positiboki

- IKTen sarrera ikasgeletan

- Etorkizunera begira hobeki prestatuak egonen dira

- Irakasleek formakuntza nahikoa dutela uste dute IKTekin aritzeko

- Ikasleak ere motibatuagoak ikusten dituzte

- Aldaketa metodologikoa egin dutelakoan daude

Irakasleek negatiboki

- Formakuntza gehiago behar dutela onartzen dute

- Autonomiei inplikaio handiagoa eskatzen diete

- IKTetan koordinatzaileak behar direla esaten dute

- Teknologia gehiago sartzeke daudela oraindik

- Euskarri eta metodologia “zaharrak” direla nagusi direla esaten dute

- IKTak sartzean informazio eskasa izan dutela aipatzen dute

- Material didaktiko gutxi dutela

- Sostengu eta aholkularitza hala holakoa izan dutela

Gorkak kritikoki

Ikasgelan beti bezala, irakasleek antzeko gauzak egiten badabiltza, eta IKTek ematen dituzten aukera berritzaileenak gutxien erabiltzen dituztela onartzen badute:

IKTak gehien zertarako

- interneten bilaketak egiteko

- ADEan azalpenak emateko

- On line ariketak egiteko

IKTak gutxien zertarako

- On line baliabideak landu eta erabiltzeko

- Lanak on line argitaratzeko

- Proiektu telematikoetan parte hartzeko

Hau ondoriozta dezaket beraz,

- Teknologia asko ikasgeletan baina BERRIKUNTZA PEDAGOGIKO gutxi

- Metodologia aldaketa omen dago baina GAUZA BERBERAK tresna modernoekin egiten dabiltza

- Autonomi erkidego bakoitza bere aldetik, POLITIKOEN BULTZADAREN arabera eta ez benetako hezkuntza planifikazio batean oinarritua.

Jakiak enlatatzen hasi gara irekitzeko gailu zehatza eduki gabe. Gizateriaren betiko patua ote?

Gure patua hauxe:
Eskola 2.0 inguruan bi berri. Orain arte hitz egindakoaren harira.

http://www.abc.es/20120315/sociedad/abci-escuela2-mentira-socialismo-ensenanza-201203151220.html

http://www.noticiasdenavarra.com/2012/04/05/sociedad/navarra/la-supresion-del-programa-estatal-39escuela-2039-no-afecta-a-navarra-que-tiene-uno-propio